2006年03月のエントリー 

NINTENDO　DS

2006-03-29 (Wed) 23:37[ 編集 ]
DS.jpg長いと思っていた春休みも
年度替わりのバタバタで毎日飛ぶように過ぎていきます。
気がつけばあと半分。

blogの更新もストップしていましたが、
今日遡って数日分書きました(^^;)

幸いあんくは周りのペースに影響されることなく
毎日のんびり過ごしています。

お手伝いの洗濯物干しや
余暇の図書館通い、
借りてかえってきている学校の個別課題もして
時々外出したりお買い物に行ったり・・
そんな毎日です。

春先は例年テンション高いですが
お腹がいっぱいの食後以外はそれもなく
落ち着いた日々・・。

あんくの最近の余暇はパソコンであいうえおに加えて携帯ゲームが加わりました。

ニンテンドーDS グラファイトブラック
ニンテンドーDS グラファイトブラック書き忘れていましたが、去年のクリスマスプレゼントに
あんくにはNINTENDO　DSを購入しました。

もともとは弟たちが遊んでいるのを見て興味を示して
いない間にコッソリタッチしていたのがきっかけ。
ダメ元で・・とプレゼントにしたのです。

あんくはこれまでも何回か携帯ゲームを余暇の一つにと
持たせたことがありました。
でも・・・その頃はまったく興味を示さず
１分と持ちませんでした(-_-;)
GBのテトリスでさえも・・。

あんくの成長もありますが
タッチペンが興味を示した最大の理由ではないかと
そう思いました。
あんくは文字を書くことが好きですから・・。
ストーリー性のあるゲームはあまり得意ではなさそうなので

ゲームソフトはこちらを選びました。
B0009CM804やわらかあたま塾

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これ・・とてもあんくにわかりやすかったです。

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ぐり卒業

2006-03-23 (Thu) 23:57[ 編集 ]
弟、ぐりの卒業式

あれほど泣くなと釘を刺されていたのに・・・
泣いてしまいました〜
最後の最後に〜ﾟ｡(｡ｏ●　●ｏ｡)｡ﾟシクシク

式が終わってやれやれと思っていたところへ

　退場の前に会場の皆さまにお知らせがあります。

と・・・。

ステージのスクリーンにはぐり達６年生が、
３学期の「総合的な学習の時間」に取り組んだ
途上国に支援物資を送る・・その学習の過程が
放映されました。
こども達の話し合いの様子、
広報・支援物資の収拾・荷造りの活動・・
ところが、集まった物資を送るのに高額なお金がかかるとのことで　航空会社へその費用を免除してもらうお願い。
こども達一人一人が手紙を書きました・・・心をこめて
受け取った航空会社、前例のないことで、これまではこうした依頼には断ってきたこと
それでも、こども達の想いを上層部に届けてみますと・・
こうしてその結果を得ぬまま迎えた卒業式


　数日前にその返事が届きました。
　これはまだ、こども達にも知らせていませんでした
　皆さん　ご覧下さい。
　こども達の気持ちが大きな組織を動かしました！
　
　卒業するこども達・・このこども達を
　どうか、会場の皆さま、讃えてやってください
　

ジャジャーン！っと
スクリーンに航空会社からの手紙が映し出され
解説する先生も涙声に・・
会場からは割れんばかりの(?)拍手が・・。

泣かされました〜・・・このサプライズに。。(〃_ 〃)ゞ

でも　多くの保護者が涙していたので
そうは目立たなかったと思います。

ぐりにはしっかり後で文句言われましたが・・（￣〜￣）

見送りの時も　保護者と一緒に退場してください・・
と、言われて、またまた嫌がっていましたが　
顔を見るとまんざらでもなさそう・・

　な〜んだ・・本当は嬉しいんじゃないの？
（*⌒ｍ⌒*）ぷっっ♪

と、わざとくっついて退場してやりました。

ほんっと男の子ってわけわかりませんo(=｀・ε・´=)oﾌﾞｰｯﾌﾞｰｯ!!

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H先生

2006-03-18 (Sat) 23:12[ 編集 ]
koubai.jpg庭の紅梅・・。
春ですね〜♪
プールのご指導をいただいたH先生へ・・感謝をこめて・・。

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保護者の学習会��

2006-03-17 (Fri) 23:17[ 編集 ]
「光とともに・・」の第１巻の最後に

ひかる君の将来の夢を保育園の卒園式で
お母さんが代わりに発表するシーンがあります。

　「明るく元気に働く大人になります」・・と。

この言葉に多くの自閉症児の親御さんは共感されたことと思います。

養護学校に入学した年の最初の懇談で
担任の先生から

　あんくくんの卒業後の暮らしをどうお考えですか？

と、聞かれて驚いたのを覚えています。
やっと入学したところで、もう12年後のことを
考えておかなければならないのかと・・・。

学習会では
１．働くことの意味
２．就労に求められること
３．就労に向けて準備したこと・していること

の流れで話をさせていただきました。

「働く」とはどういうことか・・
幼児期のあんくの姿からあんくが「働く」姿なんか
まったくイメージできませんでした。

働くどころか、普通に暮らすこともままならないと思っていたからです。
その日その日で精一杯。
せめて将来は辛い思いをしないで
周囲から温かく見守られて生きてほしいと
それだけを願いに暮らしていた頃がありました。
あんくとの日常が戦場のようだった頃・・・。

療育に通い始めて間もなく
教わり、実際の生活に生かしはじめた支援・・・
構造化、ワークシステム、スケジュール・・
これらは働くことに繋がっていること
単なる発達援助、意味の共有や暮らしを楽にするためのものだけではなく
あんく達の暮らし全体を・・つまりは働くことも支える支援であることを知りました。

今の支援は将来の支援に繋がっていることをまずは強調。
で、労働の対価である報酬を得ることの大切さも・・。
強化子やトークンの意味・・
働くことと報酬はセットで・・がんばった後には楽しいことがある・・というスケジュールの組み立て
楽しいことをモチベーションにして働く意欲へと繋げていくことを意識してきたこと・・・など。

あんくは、小学部の頃もまだ
何もすることのない時間は
とても苦痛で不安な時間でした。
自分の今するべきことを認識して、
そして先の見通しがたつようになってようやく
落ち着いて暮らせるようになっていきました。

何もすることのない時間を長くつくらないようにするために
長期休暇に内職の仕事をいただいて、
あんくの課題の一つにしていたことがありました。

しかし、簡単な作業とはいえ、こどもがするには
難しい作業でした。
さて、どうしたでしょうか？
根気よく教えた？
いいえ、その作業を簡単にできるための補助道具を
つくりました。
あんくの能力に仕事を合わせるのではなくて、
また、仕事をあんくに合わせるだけではなくて、
その仕事をこなすためにどういう支援があれば
正確にミスなく人の手を煩わせずにできるか・・
それを考えてつくった作業道具でした。

仕事をする・・働く・・ということは甘くありません。
障害があるから許されるのではなく
例えば製造であれば売る以上は製品は製品として
完璧なものでなければなりません。
完璧な製品にするために働く人の能力を無理矢理引き上げたり無理を強いるのではなく
ちょっとした工夫や支援で持っているその人の能力を生かして完成させることができる・・。
その工夫こそが支援だということを伝えたくて
内職の様子を撮っていた古いビデオを持参しましたが

果たして伝わったのかどうか・・・
何分説明が下手で・・・(^_^;)

ちなみにその夏休み、
あんくがいただいた内職の工賃238円は
支援グッズを作るための材料費より安かったのですが・・(^^;)
それでもあんくの働く将来の姿をイメージできるようになった貴重な経験でした。

働くことを単独で考えるのではなく
家事も余暇も含めた卒業後の生活全般をイメージしながら
あんくの働く場を考えています。

３年後・・あんくは働く大人になっているのでしょうか・・。

そんなお話をザザッと終えて
後の時間は質問をいただくことで話を広げました。
広げた。。(?)のではなくて、広げていただいた・・？
大半は就労に向けての質問ではなかったですが
一人の方が出された質問に対して
あんくの経験から得られた理解や
これまで教わってきたことをお答えするだけではなく
参加されている他の親御さんがお答えを下さったり
一緒に考えたりすることで
和やかな学習会になり、私もまた勉強させていただきました。

若い親御さんの悩みはかつての自分の悩みであり
葛藤したり泣きそうになったり
時には絶望しそうになったり
そんな日々の不安や心配はたどってきた道で・・
質問をお聞きしながらいろいろ思い出していました。

出会えた仲間や先生方に支えられて
今は少しは笑って暮らせるようになっているのだから
絶望はしないで、
一人で抱え込まないで、
ここで出会えた他の親御さんとの
繋がりを大切にしてほしいな。。。と思いました。


チューリップ

2006-03-16 (Thu) 23:58[ 編集 ]
早咲きチューリップチューリップ咲き始めました。
これは少し早咲きです。
でも・・チューリップより
チューリップの根本に生えた
野の花・・・見えます？(*^^*)



保護者の学習会

2006-03-16 (Thu) 06:05[ 編集 ]
合格発表が終わって
高等部の入学説明会が学校でありました。

でも、そちらを父親にお願いして、
私は居住地の方のコミュニケーション支援センターから
依頼を受けていた学習会に参加しました。

去年までお世話になっていた支援センターです。

幼児期・学童期の親御さんを対象に
定期的に保護者の学習会が開かれています。
その一つとして・・・自閉症児の親の先を行く者として
今回はお話をする立場でお声をかけていただきました。

今回のテーマは「就労に向けて」・・だから私にと・・？
数週間前にお話をいただいたのですが
実際あんくはまだ「就労」していません。
お子さんが就労されている親御さんのお話の方が
リアリティーもあっていいのでは。。
と、思いつつも
何となくこちらにとおっしゃっていただいた
意図も伝わってきて・・了解のお返事をその場でしていたのです。

参加者は十数名
「今日は出席率がいいんですよ〜！」と、
帰りにセンターの
指導員の先生がおっしゃって下さっていましたが、
確かに・・前の時には7〜8人だったなぁ・・と思い出して苦笑い。
それくらい、保護者の方の療育への意欲がないのかと
以前はその状況に落胆したものですが（自分のことは棚に上げ・）、
今回は違いました。

参加者は多分自閉症と類縁の障害児の親御さんばかり
知的障害を伴う方から、高機能自閉症の方まで
症状は様々なようでしたが
やっぱり基本は同じ・・と
あまりそのことを意識せずにお話しさせていただきました。

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合格発表

2006-03-16 (Thu) 05:41[ 編集 ]
do-age.jpg合格発表。
伝統の胴上げ・・。

またまたタイミングを逃してしまいました。

宙に舞うあんくは・・嬉しそうに微笑んで・・
いえ、ゲラゲラ笑っていました。
でも、その瞬間はカメラに納められず。。（涙

力自慢の先生方(?)、お疲れさまでした。

ありがとうございました(人´∀｀o)

あんく２００６年４月、高等部への進学決まりました。

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卒業祝賀会

2006-03-15 (Wed) 22:03[ 編集 ]
中学部最後の授業（学活）卒業式の後、教室で最後の授業・・
１年をふり返って・・
想い出のアルバムを映像で見ていきました。
卒業記念品アルバムは担任の先生が、PCで編集されたもの
記念品として、生徒一人一人にもいただきました。

その後軽く茶会。
そして、在校生の皆さんの見送りを受けて
卒業祝賀会がそのまま校内で開かれました。

１年・２年の時お世話になった学年の先生も出席して下さり
和やかに楽しく、お弁当をいただきながら談笑。
余興には音楽好きの先生がギターで弾き語り。
沖縄出身のM先生
ピアノやギターの腕前も相当ですが、
何と言っても沖縄の楽器と歌。
保護者の間では密かにファンクラブができております。

最後は「恋のマイアヒ」を踊る。
今年の学校のテーマ曲・・行事の度にこども達、先生と踊っていました。

あんくはひたすら食べていましたが・・(-_-;)

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卒業証書授与

2006-03-15 (Wed) 16:16[ 編集 ]
お祝いにいただいたお花卒業式の朝、
あんくが式の時
前に出て無事卒業証書を受け取ることができるかと
自宅を出る前に話していました。
ちなみにあんく、小学部の卒業式では、
名前を呼ばれて前に出て、
証書を読み上げてくださっている間、
校長先生の前で両手を高々と上げて跳びはねて、
そのまま手を振り下ろして証書を直撃・・
証書が校長先生の手から落ちそうになる・・という失態でした(-_-;)
練習では回を重ねる事に落ち着いて受け取れるようになったとはお聞きしていましたが・・
それでも、あんくのこと、当日の状態によって
何が起こるかわかりません。

　どっちに賭ける？（何も賭けるものはないけど^^;）

なんてことを言っていました。

さて、入場、花のアーチを高等部の在校生の皆さんが
持って待って下さっています。
私は保護者席の一番後列に座っていたので、待ちかまえてアーチの間から
あんくの写真を撮ろうとしました。
でも、あんく、例のごとく跳びはねるように通り過ぎるので
カメラのフレームに納めようとすると
瞬間を捉えなければなりません。
結局フレームからはみ出て、
画面には映っていませんでした（涙〜。

大失敗・・・です。

国歌斉唱、校歌斉唱も思った通りノリノリで嬉しそうに
跳びはねています。
ああ・・本日もマサイ族なみの跳躍です、あんく(^_^;)
でも、養護学校の卒業式はあんくが跳びはねてもそれほど
目立ちません。
シーンとした普通校の卒業式とは違って
幾分リラックスムードです。
歌の間にあんくが跳びはねても許されるくらいの・・。
（・・でしょうか？^^;）

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雪の卒業式

2006-03-14 (Tue) 15:45[ 編集 ]
朝、積雪10�僉�
外は吹雪・・・・・・彡(￣_￣；)彡ヒューヒュー
9年、ほぼ毎年養護学校の卒業式に出席していますが

吹雪の日の卒業式なんて初めてです。

小学校は警報が出て臨時休校に・・・
３月に〜？{{{{(+＿+)}}}} エ〜〜〜・・こんな日に〜？

今日は父親も一緒に行く予定で仕事を空けていたのに

　警報だから延期じゃないか〜・・？

なんて、のんきにしてるから
運転あてにしていたのにもう時間がなくなって

「後で勝手にきて！」

と言い捨ててあんくと二人、先に出発する。

いつもと逆パターン(^_^;)　
たまには早〜い（ｙ＾＾ｙ）

中学部最後のハレの日なのに
いくら私でも今日くらいは　早く出たい。

でも。。。。
急に降ったから道空いておりません。
圧雪の道。
峠は特に怖かったです。
雪道でトラックが立ち往生していたり
スリップしてぶつけた車が路側停車して狭い道をふさいでいたり
１０�劼猟仰秣�運転者が前を走っていたりで・・
あ〜〜朝から焦ります・・

ようやく市内に入ると雪はほとんど積もっていない。

予定時間１０分超過でたどり着きました。

（´｡｀)はぁ・・・

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安全チェック→春を探しに

2006-03-12 (Sun) 15:48[ 編集 ]
つくし昨日の夕方、あんくは父親と図書館に行ったので

その間に娘ぐらと通学路の安全チェック。

学校からの宿題で、地図をたどって自宅から学校までの道のりの危険箇所がないかどうか、点検して歩く・・とのこと。

こども達の安全を脅かす事件が多発して、
田舎だからと安心していられないこの頃・・。
近隣でも不審者による連れ去り事件や声かけなどが
決して珍しいことではなくなって
頻繁に不審者情報の注意を聞くようになったのは悲しいことです。

地域の小学校に通っている娘のぐらは
幸い学校までの道のりが徒歩で１０分弱。
しかも密集した住宅街の町中の道を歩いていくので
人通りのない道はほとんどない。

だからって安心できるわけではないけれど
いつでも逃げ込める｢こども１１０番の家｣も設置されていて
今回はそこを一件ずつ一緒に確認して歩いた。


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予測のつかない行動

2006-03-11 (Sat) 22:00[ 編集 ]
見通しが大切だと・・下にエントリーしましたが

私こそ、日々の生活に見通しをたてるのが下手。

いつも家族に言われること・・

　それ、今しなければならないこと？

（・＿・） エ？・・・・・・・・(￣_￣ i)タラ

昨日も出かける直前に送りそびれていた書類を思い出して
大急ぎで書いていたら・・
一緒に置いてあった提出物がふと目に止まり、
思い出した時に書いておかなくっちゃと
書き始めると・・・
止まらなくなって・・・
書き終わってみると・・・外は真っ暗(||||▽￣)

そのまま出かけるのをやめてしまったのでした・・。


優先順位が絶対おかしい・・らしいです。

効率的だと思って動いているのに
いつもいつもこういうことになるので
私が何の準備もなく口にした予定を

家族は絶対信用しない・・〜〜(((;o；_；)o。

休日に仕事がないと

　明日、○○に行く〜？

と、自分で提案しておきながら
上のようなことが起こって
結局行けなかった・・ということが度々あったので
行っても行かなくてもいいようなスケジュールを
当日までに提案しても。

　はいはい・・。

と、誰も本気にしない。
そんな予定はあんくのスケジュールには絶対入れられない。
当日になって、本当に行ける確証が持ててからスケジュール交渉することになる。

家族全員に私の行動が確認できるスケジュールが必要なのは
あんくではなく、私かもしれないと
近頃本気で思う((((＿ ＿|||))))ﾄﾞﾖｰﾝ


衝動性？注意欠陥？
私にもあるのかと・・
自分の行動に予測がつかないこの頃、思うんです。

切実な悩み・・・(ﾉ_-;)ﾊｱ…

ね、だから先のことなんて

私には見えないんですって・・・(-_-;)

泣いた原因

2006-03-10 (Fri) 23:54[ 編集 ]
あんくの昨日のバスに乗らない意思表示の原因・・

わかりました(-_-;)。

昨夜、今日のスケジュールの２枚目・・学校のスケジュールの欄を確認してビックリ

なんということでしょう。

入試の日のままになっていました。

あんくの１日のスケジュールは１枚目に朝のスケジュール、
２枚目に学校での（休日は日中のスケジュール）スケジュール
３枚目に帰宅後（夕方から夜にかけて）のスケジュール
という３枚構成になっています。

２枚目の学校のスケジュールは前日、学校で
連絡帳を自分で記入して確認して帰ってくるので
家では確認していません。
大きな行事がある時のみカレンダーから移動して表示していて
細かい教科内容や授業は自宅のスケジュールには表示せずに
行きと帰りの予定、給食があるかないかのみ表示しています。

平日の通常授業の日はほとんど変わることがなく
「車→学校・・(空欄)・・食事・・(空欄)・・バス→車→自宅」というPCSカードが２枚目のスケジュールです。

先日入試の日に、ここを「車→学校→受験の絵→車→Mac→車→自宅」に変えていたのでした・・。
それがなんと・・・そのままになっていました。
この二日間(￣_￣ i)・・・

あんくがバスから降りてきて泣いたのも
翌日学校で帰りのスケジュールをバスから車に変更したのも
自宅のスケジュールと違ったからでした。

あんくの自宅のスケジュール確認はその日の朝にしています。
こちらが提示しておいて、それをあんくが確認して
気に入らなければ交渉してくる・・（カードストックを持ってきて）
というのが前提です。

うっかりしていました。
あんくにとっては入試の日のスケジュールの方が
Macに行くスケジュールが入っているのですから
都合がいいわけです。
わざわざ交渉しませんからね。

１日目にバスに乗って・・

　何かおかし何かおかしい・・

あんくはきっとそう思っていたのでしょうね。
だから車に乗って泣き出した。
そこで「マクドナルド」と言わなかったところを見ると
Macに行く行かないが問題ではなく、
スケジュールに矛盾があったことが混乱の原因。

全てはこちらのミスでした。
深く反省。

スケジュールはあんくにとって本当に大切なものだと、
実感した出来事でした。
同時にこの私が組み立ててあんくが確認・・も
そろそろ方法を変えなければ・・と思った次第です。

こんな失態は私だけかもしれませんが
自閉症の人のスケジュール・・
皆さまも大切にしてさしあげてください。

見通しは、本当に大切な大切な支援です。

大丈夫

2006-03-09 (Thu) 23:32[ 編集 ]
昨日、バス停に迎えに行って
車に乗り込むなり　悲しそうにメソメソ泣き出したあんく

卒業が近づいて感傷的になっている・・なんてことは
ないと思いますが・・(⌒▽⌒；)σ　それは私だった(^^;)

ん〜・・でも微妙に情緒不安定の波が見えます。

音楽で気を紛らわすかと・・
テンポの速い曲を選ぶ・・
ラテンのリズムでしょ・・こういう時は。
と、思ってみても見あたらない。

仕方なくドライブにもってこいのゴンチチのギターでさわやか〜に・・と、結局は自分の趣味σ(⌒▽⌒；)
最近は父親がひっきりなしにかける60〜70年代のpopsに目を輝かせて踊るあんく・・
負けるものかと自分の趣味に引き戻そうとしています(^_^;)

しかし・・あまり　気分を変えられず。
かえって静かめな方がいいかなあ・・とまた元の日本のpopsに変える。

道中半分くらいまでメソメソしていたのが、
少しずつ泣きが途切れて
そのうち・・「だ〜いじょ〜ぶ（大丈夫）」と
自分で言ってる(^^;)
いつも言われてるからかな〜。

「だね・・そうそう。
　だいじょうぶ・・だよ。大丈夫o(^o^)o」

と復唱すると
ニッコリ・・。
笑顔が戻ってきた。ε-(´▽｀) ﾎｯ
最近こういうセルフコントロールのような言葉を口にする。

意味は理解していなくてもこの場面でこの言葉を使うと
気持ちも上向きになる・・そういう暗示のようなものに
なればいいのかな・・。

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引き継ぎ

2006-03-08 (Wed) 23:04[ 編集 ]
まだ入学も決まっていないというのに
昨日の今日で・・来年度に向けてのPTA役員の
引き継ぎで朝から学校に・・・。

去年の大晦日に役員の打診があった時驚いてしまいました。

PTA役員は２年間退いていたので
この２年はお気楽ご隠居気分でPTA活動に参加していた私ですが
退く時の冗談で、2年という期限付きだと・・
高等部に行ったら再選だと言われていたのである程度の
心づもりはあったのですがね・・そのポジションが問題。

　もう〜勘弁してください〜・・無理です！絶対無理！
(*・ё・)"b" ﾑﾘﾑﾘﾑﾘﾑﾘﾑﾘﾑﾘ！

しかし・・・押しに弱い自分をよく知る現任者に

結局はうま〜く乗せられてジリジリと追い詰められ。。。
Yesと言わざるを得なくなることは目に見えていました。

本当にアホです。身の程知らず・・((((＿ ＿|||))))ﾄﾞﾖｰﾝ

引き継ぎは早めにお願いと言っていたので
いち早く私だけ今年度中に特別にしていただきました。

なぜって、１度で頭に入らないから。
飲み込み悪いし・・σ(￣∇￣;)

学校単独での活動以外に県内の養護学校の連合での活動、
県への交渉・・市町村訪問・・と、
対外的な活動が多い養護学校のPTA活動

あんくと同じで細部にこだわる私は、
この分野のここだけ・・という役割の方が責任を果たせます。
与えられた命令を忠実に従う忠犬ハチ公にはなれても
全体を把握して・・他人に仕事を振るという最も苦手なことが要求される役割が果たして務まるだろうかと
本当は今から不安でなりません。
強力なサポーターが必要・・です。

と、他の役員メンバーを知って少々安心。

ご隠居気分の間、脳の老化の著しかったこの頃、
気持ちを引き締めて・・ボケ防止に・・（~▽~；）汗
１年務めさせていただきます。

そうすれば少しはこのデレーっとした締まりのない表情が
キリッとするかもしれない・・
あんくにおちょくられなくなるか・・
な〜んて・・
よけい愛想笑いが身についたりするかも・・(￣_￣ i)

嫌々務めるのは気分が悪いから開き直って
せっかくだから　明るく楽しいPTA活動にしましょ。
伝統や・・歴代の・・と言われると辛いので
クレームはお手柔らかに、good jobは大げさに褒めて！

きっと来年度は締まりのない役員集団になること間違いなし・・何となく目に浮かびます。

で・・今日の引き継ぎは大まかな流れを掴むところまで。
次回は入学後に・・ということで終了。
引き継ぎも私の情報処理能力に合わせてです・・d(ー.ー ) ネッ！

無理はしませんさせません・・これをモットーに
・・・・ρ(^^ )/ ｲｯﾃﾐﾖｰ！ 　
全速力は疲れるので、ほどよく力を抜きつつね。
「ついていきます・・」なんて言わないで下さいね。＞副
ついていきたいのは私ですから(^^;)

ボケキャラのままいきます<(*￣＾￣)>・・宣言！

入試当日��

2006-03-07 (Tue) 17:40[ 編集 ]
控え室で一旦は席についたものの
やっぱりソワソワと落ち着かない様子。

担任の先生が用意してくださった絵本と
自宅から持参した絵本で待ち時間を過ごそうとするも
席についてもなお・・身体をグラグラさせているから気が抜けない。
面接開始まで約40分。
さすがに場の雰囲気に気づいたのか、
無意味に立ち歩こうとすることはないけれど
「トイレ！」と言って１度立ち上がった。

幸いまだ説明も始まっていなかったので許可を得てトイレへ・・。

全体の説明が終わり、面接が始まった頃には
また少し退屈してきたので、
時計の絵を描いて、１０時８分・・に針を書き加えた。
チラッと見ただけであまり目に入っていない様子だったけれど
それでもばらく時間があることは把握したのか落ち着く。


２番目だったのですぐに順番が来た。

最初の案内の時と同じ先生が面接会場へ案内して下さった。

でも、あんく、やっぱりどこへ行くかわからない時は
どこへでも走って行こうとする(￣_￣ i)
逆方向へ！　ダダダ・・・・・・

　ﾏﾃｰ！ヘ( ￣〜)ノεεε＝＝＝＝〜〜〜〜ヽ(*^▽)ﾉｷｬﾊｷｬﾊ

↑まさにこういうかんじでした(-_-;)↑

　「先生についていきます！」

と連れ戻す・・でも先生の名前もわからないからまだ
方向が定まらない。目印もない・・。
ゼッケンでもついてれば・・なんてまた思う(^^;)

すぐ近くの教室なのに、無駄に大回り〜（~▽~；）滝汗
もう・・面接会場にたどり着くだけでこの有様。

控え室は○○室、面接会場はどこどこの教室って
最初に教えてはいただけないものなのか・・・。

　ぜーぜー(〃＋_＋)=3

さて、面接の手順、ちゃ〜んと事前に先生が
手順書をつくって下さっていました。
何度も練習をしているはず。。

トントン・・と、ノックするところから・・

ところが、いきなり引き戸が開いて
中の先生が招き入れて下さった。ありゃりゃ・・

　荷物こちらにおいて下さい。

って、仰るものだから入ったところに荷物をおこうとする間に
あんくまた逃亡・・・(-｡-;)ﾀﾗｰ
と言っても、室内に入ったので呼び戻す。
でも、ぜんっぜん、手順書の通りではない。
椅子の前で挨拶するところから・・。

「よろしくお願いします」

って、何とか言えて座る。

が・・今にも立ちそう。

もうハラハラハラハラ・・

質問は５つほど・・。

　独りでバスに乗れますか？

　自動販売機でジュースが買えますか？

あんく・・・Yes、Noで応える質問には・・答えられません。意味理解ができません。
聞き取る姿勢のある時はオウム返ししますが
それすらもない時は完全無視・・・・。
横で黒子になって答えを言わせる

しかし、わたしも気が動転しているので
バスに独りで乗れるかと聞かれると
いつも通学バス乗ってるし・・な〜んて思い浮かんで

　はい！

などと堂々と嘘を教える。。
質問の意味は路線バスだよ〜（~▽~；）汗
気付いた時には時すでに遅し・・まっいっかヾ(;´▽｀A　汗汗

　好きな食べ物は何ですか？

ようやく担任の先生の準備して下さっていたPECSが使える。
あんく、ラーメンと選んで・・答える。

　好きな教科は何ですか？

　好きなテレビは何ですか？

と・・・。
質問は全部で６つくらいでした。

では、今度はお母さんに質問です。

あんく、自分の質問が終わると席を立ち

　トイレ！(||||▽￣)

と、面接会場を出ようとする。

　まだです！行きません！

ついさっき行ったところです。逃げ口上にあんくがいつも使う手と判断して制止する。

あんく・・ばれたか・・というように諦めて席へ・・
しかし席にはつかずに教室の中をウロウロ・・・（￣Å￣：）

同席の先生が、「いいですよ」というように目で合図されたので
気にせず親への質問に答える。

　保護者から見たこどもの長所。

　高等部教育に期待すること。　

こちらは、事前にお聞きしていた予想質問通りでスラスラ・・
横目であんくを追いつつ無難に答える。

こうして８分の面接は終わった。
８分で済んだかどうかは不明ですが・・(^_^;)

帰りもあんくは案内の先生を何度も追い抜き追い抜き
好き勝手な方向へ行きかける。
どうやら先に行くのはダメなようで・・。

最初から最後までハイなあんく。

玄関先で待って下さっていた担任の先生に
軽く報告、そして宿題の○つけをしていただいて
新しい宿題プリントを受け取り
早々に学校を後にした。

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入試当日

2006-03-07 (Tue) 06:28[ 編集 ]
あんくの入試の日がやってきました。

　全入学だから、落ちることないですよ〜♪

なんて言われても、
１週間くらい前から学校で練習を重ねてきたあんくは
それなりに心づもりはあるかもしれませんが
親子での面接だから一緒に入るのが先生ではなく
私σ（o＾_＾o）・・・となると、何があるかわかりません。

昨日、バス停で出会った高等部の保護者の方から

　あす、がんばって下さいね♪

なんて言われて

今さらなぜが・・緊張してソワソワ・・ドキドキ・・

　遅っ！反応鈍っ！

と笑われつつ
何のドキドキなのかわからないくらい・・・(^_^;)


そんな朝を迎えました。

ではでは・・・書きかけのblogもまた更新できず・・・。

いってきます！（＾◇＾;）ゞ

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お久しぶり・・

2006-03-06 (Mon) 00:00[ 編集 ]
アクセスさえできない日が続いていました。

皆さまお元気ですか？

気がつけば３月、わが家ではあんくと弟ぐりの卒業式、
年度の変わり目の諸々の手続きに追われる日々です。
家業の方も俄に忙しくなってきました。

そうそう・・確定申告もまだしておりません(-_-;)
net上で申告できるようになったので
今年はそれで済ませよう・・などと思っていましたが、
そのための手続きをしていなかったがために
結局は税務署に持参か、郵送・・・。

ああ、１年なんてあっという間ですね。

先週の出来事をまた、今日明日でさかのぼって
記事にしたいと思います。

またよろしかったらアクセスして下さい。